Digitalización y sostenibilidad: el impacto de las TIC en el medioambiente
Descripción
¿Conoces las condiciones en las que se han extraído los materiales de los que está hecho tu smartphone? ¿Alguna vez te has preguntado dónde está “la nube” y qué energía la sostiene para albergar los millones de datos necesarios para ver películas en la red, enviar correos electrónicos o chatear? ¿Sabes dónde terminan tus dispositivos una vez te deshaces de ellos?
En los últimos 50 años la población mundial se ha duplicado, mientras que el consumo de dispositivos TIC se ha multiplicado por seis en el mismo lapso de tiempo. A pesar de sus innegables ventajas, los dispositivos TIC como smartphones, tablets, ordenadores portátiles y de sobremesa, videoconsolas, etc. no son neutrales, sino que tienen un grave impacto medioambiental con su diseño, producción, consumo y posterior desecho en forma de basura electrónica.
En este curso MOOC, único en su temática, aprenderás de forma dinámica e interactiva no sólo cuál es el impacto material de tus dispositivos favoritos, sino que también te enseñaremos cómo comprar y disfrutar de esta tecnología de forma sostenible.
Además, tanto si eres docente o trabajas en cualquier tipo de organización, o simplemente te planteas poder divulgar estos contenidos en tu entorno, en el quinto módulo te mostraremos y te acompañaremos para desarrollar propuestas educativas con el fin de fomentar la competencia digital de tu alumnado o público destinatario y para implementar estas medidas dentro de tu ámbito de influencia.
Qué vas a aprender
- El impacto medioambiental de las TIC en su diseño, producción, consumo y posterior desecho en forma de basura electrónica.
- Tu huella ecológica en el uso de dispositivos TIC.
- La forma de disfrutar de tus dispositivos TIC favoritos de forma sostenible.
- Si eres docente o trabajas en alguna organización, te acompañaremos en el desarrollo de propuestas educativas para compartir con tu alumnado o tu público destinatario con el fin de fomentar un consumo sostenible de las TIC.
- Extraerás ideas para poder implementar un uso más sostenible de los dispositivos TIC en el seno de tu organización.
Requisitos
Aunque de gran interés para el público general usuario de tecnología, este curso MOOC es especialmente atractivo para los siguientes públicos:
- Docentes de cualquier nivel y modalidad educativa que quieran mejorar tanto su competencia digital como la de su alumnado.
- Miembros de cualquier tipo de organización social o medioambiental que quieran transmitir estos conocimientos a su público destinatario.
- Personal de cualquier tipo de organización que quiera implementar un uso más sostenible de las TIC en su seno.
- Estudiantes de grados y másteres vinculados con las Ciencias de la Educación, Ciencias de la Comunicación o las Ciencias Ambientales.
Profesorado
Fernando Tucho Fernández
Universidad Rey Juan Carlos
Doctor en Comunicación, profesor titular de Periodismo en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Miembro del colectivo de investigación ImpacTIC y creador del blog Ecología y Media para el estudio del impacto medioambiental de las TIC en nuestro entorno. Presidente de Aire Comunicación - Asociación de Educomunicadores. El impacto medioambiental de las TIC es una de sus principales líneas de investigación, dando como resultado la publicación de diversos artículos académicos sobre la temática, ponencias en congresos científicos nacionales e internacionales, así como diversas actividades de divulgación.
Javier González de Eusebio
Universidad Rey Juan Carlos
Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid, Máster en Formación del Profesorado en la especialidad de Procesos y Comunicación Audiovisual por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Actualmente, junto a la docencia de Formación Profesional en el área de comunicación audiovisual combina la investigación académica trabajando en una tesis doctoral sobre el impacto de los dispositivos TIC y la Educación Mediática. Miembro del colectivo de investigación sobre el impacto medioambiental de las TIC Impactic y coautor del blog Ecología y Media.
José María García de Madariaga
Universidad Rey Juan Carlos
Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente es profesor titular en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (URJC), en cuya Facultad de Ciencias de la Comunicación ha impartido desde noviembre de 2002 diferentes asignaturas relacionadas con las tecnologías digitales. En el campo de la investigación ha desarrollado trabajos individuales y colectivos centrados en la influencia de la digitalización en los procesos de comunicación social en general, y en el periodismo y la participación ciudadana en particular. Además, cuenta con experiencia de tipo periodístico y divulgativo en diversos campos de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Miembro del colectivo de investigación ImpacTIC.
Miguel Vicente-Mariño
Universidad de Valladolid
Titular y director del Departamento de Sociología y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid. Es doctor en Comunicación Audiovisual por la Universidad Autónoma de Barcelona, Licenciado en Sociología también en dicha Universidad y Licenciado en Periodismo por la Universidad de Santiago de Compostela. Desde 2015 es el subdirector del grupo de trabajo en Historia de la Investigación de la Comunicación de la AE-IC (Asociación Española de Investigación en Comunicación). Cuenta con numerosas publicaciones y una destacada actividad académica e investigadora. Miembro del colectivo de investigación ImpacTIC.
Preguntas frecuentes
¿Qué perfil de público podría estar interesado en cursar el MOOC?
¿Para qué me puede servir?
¿Qué certificación obtengo si lo finalizo?
Podrás obtener el certificado de superación del MOOC cuando hayas superado la totalidad de las actividades obligatorias del curso. El certificado reflejará que has superado con éxito el MOOC e incluirá el número de horas del mismo.
¿Cómo puedo inscribirme?
Para inscribirte en este curso tan sólo tienes Acceder o crear tu cuenta y luego pulsar sobre el botón Empezar.
¿Qué navegadores son compatibles con un MOOC de URJC?
Las versiones actuales de Chrome, Firefox o Safari o Internet Explorer versión 9 o superior.
¿Qué sucede si tengo que abandonar un MOOC?, ¿podré volver a inscribirme en una próxima edición del mismo y/o en otro MOOC en el futuro?
La inscripción y participación en un MOOC de URJC es libre. No hay absolutamente ningún tipo de penalización académica relacionada con su abandono. Puedes inscribirte en el mismo MOOC y/o en otros (siempre y cuando todavía lo estemos ofertando) en un momento posterior.
¿Cuándo empieza y termina mi MOOC?
La planificación de este MOOC es “a tu ritmo”. No es necesario comenzar en un momento determinado, aunque se recomienda un ritmo de aprendizaje de un tema por semana.
¿Cómo apruebo el curso?
Al finalizar cada módulo se te evaluará con un test acerca de los conceptos básicos aprendidos.
Convalidación de créditos RAC
Si eres estudiante de Grado de la Universidad Rey Juan Carlos, deberás inscribirte en el curso con tu cuenta de la Universidad (@alumnos.urjc.es) para poder obtener los créditos de RAC una vez superado el curso. No se reconocerán los créditos a aquellos estudiantes que hayan superado el curso con una cuenta distinta a la de la URJC.
Currículum
- 5 Sections
- 55 Lessons
- 25 Hours
- 1. El origen de los dispositivos TIC: obsolescencia programada y minería de recursos naturales11
- 1.1La obsolescencia en los dispositivos TIC
- 1.2Tipos de obsolescencia
- 1.3¿De qué hablamos cuando hablamos de sostenibilidad?
- 1.4¿Minerales y TIC?
- 1.5¡Tengo tierra en mi teléfono!
- 1.6La minería para fabricar nuestros dispositivos: una actividad peligrosa
- 1.7¿Cómo luchar contra la obsolescencia programada y la entrada de minerales de sangre?
- 1.8Combatiendo la obsolescencia y la minería ilegal de recursos naturales
- 1.9Aliados para una tecnología más justa
- 1.10Examen
- 1.11Material adicional
- 2. ¿Quién fabrica nuestros dispositivos TIC?11
- 2.1La manufacturación de los dispositivos TIC (panorámica general)
- 2.2¿Qué anda mal en la industria de la electrónica?
- 2.3Transformando nuestro mundo: Objetivos de Desarrollo Sostenible
- 2.4El impacto medioambiental de la fabricación de los dispositivos TIC
- 2.5La alta toxicidad y la ocultación de información
- 2.6El efecto rebote o la paradoja de Jevons
- 2.7Luchando por una industria manufacturera más justa. Entrevista a Electronics Watch
- 2.85 puntos para un consumo sostenible de las TIC y una industria electrónica justa
- 2.9Suficiencia digital: la digitalización sostenible
- 2.10Examen
- 2.11Material adicional
- 3. Consumiendo TIC11
- 3.1El impacto medioambiental del consumo de las TIC
- 3.2Haciendo cuentas: ¿digital o analógico?
- 3.3El impacto de la red: algunos datos de interés
- 3.4Este vídeo es nocivo para el medio ambiente
- 3.5Una nube de polvo y humo: los centros de datos
- 3.6No todo es ficción: la sostenibilidad en el cine
- 3.7¿Cómo implementar un consumo sostenible de dispositivos TIC?
- 3.8Prácticas para un consumo de las TIC sostenible
- 3.9Decálogo para un cine sostenible
- 3.10Examen
- 3.11Material adicional
- 4. La basura electrónica11
- 4.1La basura electrónica
- 4.2La era de la basura
- 4.3La violencia lenta según Rob Nixon
- 4.4Reciclaje de la basura electrónica: métodos de reciclaje formales e informales
- 4.5La metáfora del iceberg
- 4.6El impacto en la salud y en el medioambiente de los vertederos ilegales
- 4.7Recomendaciones generales para luchar contra la basura electrónica
- 4.8¿Qué hacer con los residuos de los aparatos electrónicos?
- 4.9Buenas prácticas para un consumo sostenible de las TIC ¿Economía circular?
- 4.10Examen
- 4.11Material adicional
- 5. Educación para la sostenibilidad digital: propuestas educativas para acercar la sostenibilidad al uso de las TIC11
- 5.1¿Eres competente digitalmente?: el Marco Común de Competencia Digital Docente
- 5.2Una ciudadanía digital crítica
- 5.3Desarticulando imaginarios: propuesta de análisis de un texto mediático
- 5.4Análisis y valoración de buenas prácticas
- 5.5Slow media: repensando los medios
- 5.6Entrevista a Joan Ferres
- 5.7La importancia de las emociones en nuestras relaciones con las pantallas y cómo abordarlo educativamente
- 5.8Propuestas para un consumo sostenible de las TIC
- 5.9Examen
- 5.10Tu propuesta de Educación Mediática
- 5.11Material adicional
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